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教学培训

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为了让我校师生充分利用图书馆的资源与服务,提高对文献的检索与利用、对信息的管理与分析能力,提升信息素养,我馆根据师生的实际需要,在每学期承担教学任务或开展针对性的培训讲座,辅助其它院系的教学科研工作。
今日服务时间
研究教学部  8a-5:30p
行政事务部  8a-5:30p
假期时间调整请见 开馆通知
联系方式
林老师
丁字沽 办公区二楼 研究教学部
(022) 60202141
温老师
丁字沽 办公区二楼 办公室
(022) 60204621

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信息检索课课程介绍

信息检索课是以图书馆学、情报学、文献学为理论基础,侧重培养学生信息意识,使其掌握获取文献信息的技能,提高自学能力的一门科学方法课。国家教委一九八四年下文要求各高等院校开设文献检索课,并建议由图书馆承担其教学任务。本课程旨在培养学生掌握文献信息知识,学会用手工方式和计算机检索的方法,从印刷文献和电子文献中获取所需知识和信息,提高学习者的自学能力和研究能力,培养学生的信息素质。本校图书馆承担全校“科学文献信息检索”课程的教学工作。为保证教学质量,我馆有包括文检课教研室在内的信息咨询部,编写出版了正式教材,建立了教学评估体系,拥有手工检索和计算机检索教学实习场地,备有各类工具书、光盘及网络数据库, 分专业、有针对性的在我校开展这门课的教学,取得了的好评。 实践证明,本课程的开设有助于增强大学生的情报意识,提高手工和计算机查找文献资料的效率,培养自学能力和独立研究的能力。【所属学科】图书馆学情报学【教学学时】总课时为 20 学时,其中课堂讲授为 10 学时,手工检索实习 2 学时,上机实习为 8 学时【开课形式】必选课【课程地位】本课程的开设能够使学生系统地掌握文献信息的检索原理与检索方法,深...阅读全文

信息检索课教学大纲

课程名称:科技文献信息检索1. 教学目的本课旨在通过理论课和实习课,帮助学生掌握信息检索和利用的基本方法和技术 , 从而提高大学生获取信息以及熟练地利用各种图书馆资源和网络学术资源的能力,在今后的学习和科研工作过程中继承他人和前人的知识,最大限度地增加知识积累,改善知识结构,不断提高自身素质。同时,通过本课程的理论和实践的学习,使大学生具有一定的科学研究和实际工作能力,为将来的学习和科研打下坚实的基础。2. 课程考核办法从以下三个方面进行全面、综合考核:上课考勤 10% 平时作业 40% 课程结束考试(笔试 + 机试) 50%3. 课程内容第一章 绪论第一节 文献1.1.1 文献的定义1.1.2 文献的类型1.1.3 文献检索的意义和作用第二节 文献检索的基本原理和方法1.2.1 文献检索的含义、原理1.2.2 文献检索的分类1.2.3 检索工具的类型第三节 检索语言1.3.1 检索语言的概念1.3.2 检索语言的分类第四节 检索途径与步骤1.4.1 检索途径1.4.2 检索步骤第二章 计算机检索的基础第一节 计算机检索的概况第二节 计算机检索的发展过程第三节 计算...阅读全文

新生入馆教育

对于刚刚步入大学校园或刚刚拿到崭新的图书借阅证的同学来说,图书馆既陌生又新奇诱人。人们总是称图书馆是人类知识的宝库,精神财富的殿堂,培养人才的摇篮……当你走进这神圣的地方时,你将会感到它的博大精深,它就是你学习的第二课堂,成材的加油站,探求新知的基地。图书馆新生入馆教育是学校新生入学教育的一部分,用观看录像、实地参观的方式,使新生对学校图书馆的基本情况、机构设置、藏书布局、目录体系、服务方式、规章制度、读者的权利义务以及利用馆藏文献资料的基本方法等有所了解,为今后在学习和研究中更好地利用图书馆打下良好基础。阅读全文

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